2025

国家级

方超

新医科驱动的多元化科教融合培养体系探索

2025

校级

李明锋

AI与疾病多组学：从数据到数智医学

2025

校级

汤强

结合药理学经典案例设计批判性思维教学

2024

校级

方超

医学拔尖创新人才培养的多元化科教融合模式探索与实践

2024

校级

方超

《学术规范与论文写作》课程基于能力导向的多维立体教学模式探索与实践

2024

校级

吴鹏飞

脑科学领域新质生产力形成路径探究和新发展理念溯源

2023

校级

马嵘

基于四问阅读框架线上文献交互阅读模式提升医学生批判性思维的教学研究

2023

校级

吴鹏飞

寻访“终极疆域”的探秘者---脑科学基础研究中的青年贡献调研

2022

校级

吴鹏飞

医学生眼中的科学家精神---学生主体视角下医学课程思政元素发掘

2021

部级

王芳

基础医学专业拔尖学生成长跟踪与评价机制研究

2021

省级

刘慧

卓越医生培养计划背景下基础与临床相结合在药理学教学中的研究与实践

2021

校级

王芳

基础医学课程思政教学指南研究

2021

校级

刘慧

卓越医生培养计划背景下基础与临床相结合在药理学教学中的研究与实践

2021

校级

汤强

科学引导学生批判性阅读科学技术重大发现，培养学生批判性思维能力的研究

2020

省级

王芳

依托基础学科拔尖2.0基地，基础医学专业本硕博贯通培养模式探索与实践

2020

校级

王芳

基础医学专业本硕博贯通培养模式探索与实践

2019

省级

吴鹏飞

德育目标导向的基础医学课程思政教育资源共享平台的建设和应用

2019

校级

吴鹏飞

MOOC平台文献交互阅读模式促发医学生批判性思维的教学途径研究及素材库建设